Medición de Volúmenes: Exactitud y
Precisión
Volumen: Magnitud
física que informa sobre la extensión de un cuerpo en relación a tres
dimensiones (alto, largo y ancho). Dentro del Sistema Internacional, la unidad
que le corresponde es el metro cúbico (m3).
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| Figura 1. Recuperado de https://quimica2univia.wordpress.com/2012/04/10/reconoces-la-importancia-del-concepto-volumen-molar-para-la-estequiometria/ |
En el laboratorio se emplean
una variedad de implementos para la realización de las experiencias, algunos de
ellos son denominados volumétricos, ya que se usan para medir volúmenes de fluidos,
ya sean líquidos o gases.
Entre los aparatos
volumétricos más usados tenemos: Probetas, Pipetas, Buretas, Vasos de precipitado,
tubos de ensayo, entre otros.
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| Figura 2. Recuperado de https://www.cenamep.org.pa/magnitudes-mecanicas/v0/ |
La
medición de volúmenes es de importancia esencial en los laboratorios. Antes que
nada, el usuario tiene que aclarar con qué exactitud han de efectuarse las
mediciones individuales. Después, partiendo de esta base, puede elegir el tipo
de aparato a utilizar en el caso concreto de medición. Mediciones exactas
exigen aparatos de medición exactos y un manejo correcto. El material
volumétrico está exactamente ajustado y sirve para la medición exacta de
volúmenes definidos. (Vasos, matraces Erlenmeyer, embudos de goteo etc.) No
forman parte del material volumétrico. Estos aparatos no están exactamente
ajustados, la escala sirve sólo para orientación rápida. Un prerrequisito para
la medición exacta de volúmenes es el ajuste exacto del menisco.
ERRORES
EN LA MEDICIÓN
Al medir y comparar el valor
verdadero o exacto de una magnitud y el valor obtenido siempre habrá una
diferencia llamada error.
Por lo tanto al no existir
una medición exacta debemos procurar reducir al mínimo el error, empleando
técnicas adecuadas y aparatos o instrumentos cuya precisión nos permitan obtener
resultados satisfactorios.
Una forma de reducir la
magnitud del error es repetir el mayor número de veces posible la medición,
pues el promedio de las mediciones resultara más confiable que cualquiera de
ellas.
CLASES
DE ERRORES EN LA MEDICIÓN.
Estos errores se presentan de manera constante
a través de un conjunto de lecturas realizadas al hacer la medición de una
magnitud determinada.
v Los
errores circunstanciales: No se repiten
regularmente de una medición a otra, sino que varían y sus causas se deben a
los efectos provocados por las variaciones de presión, humedad, y temperatura
del ambiente sobre los instrumentos. Por ejemplo con la temperatura la longitud
de una regla puede variar, en una pequeña cantidad.
v Los
errores sistemáticos: Se dan por una mala calibración en el aparato de
medición, defecto del instrumento o por una mala posición del observador al
realizar la lectura, también se le conoce como el nombre de error de paralaje.
TIPOS
DE ERRORES EN LA MEDICIÓN.
v Error
absoluto: Es la diferencia entre la medición y el valor promedio.
v Error
relativo: Es el cociente entre el error absoluto y el valor promedio. (Se
expresa en valores absolutos sin importar el signo del error absoluto).
v Error
porcentual: Es el error relativo multiplicado por cien, con lo cual queda
expresado en por ciento.
EXACTITUD Y PRECISIÓN:
Exactitud y precisión son
términos que muchas veces son confundidos como similares; incluso en algunos
diccionarios son tomados como sinónimos. En la química estos términos toman
significados distintos, alejándolos de ser sinónimos.
Podríamos definirlos de la
siguiente manera:
v Exactitud: En las ciencias, la exactitud
se refiere a la cercanía que los resultados medidos tienen con respecto al
valor de referencia, denominada valor real. Como ejemplo, podemos considerar
que la exactitud es la cercanía que un dardo está del blanco.
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| Figura 3. Recuperado de http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/88/A8.pdf |
v Precisión:
la precisión se refiere al grado de cercanía que presentan los resultados
obtenidos a partir del control de las mismas condiciones.
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| Figura 4. Recuperado de Recuperado de http://plenilunia.com/novedades-medicas/convocatoria-al-premio-de-investigacion-medica-dr-jorge-rosenkranz-2018/50074/ |
En este sentido, la
precisión se asocia a la sensibilidad del instrumento. Mientras mayor sea la
precisión del instrumento, mayor será la cercanía de los resultados con
relación a las diferentes mediciones hechas con los mismos parámetros.
Existen dos clases de
precisión:
v Repetibilidad: Cuando se analiza una
muestra en repetidas ocasiones bajo las mismas condiciones. Por ejemplo, un laboratorista hace varias
mediciones de glucosa a una misma muestra, utilizando el mismo equipo, pipetas,
reactivo y condiciones ambientales.
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Figura 5. Recuperado de http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/88/A8.pdf
v Reproducibilidad:
Cuando se analiza una muestra en repetidas ocasiones pero hay un cambio aunque
sea en uno de los parámetros utilizados.
Por ejemplo, se utiliza para hacer mediciones de glucosa a una misma
muestra, el mismo equipo, reactivo, pipetas, pero cambia el laboratorista.
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Figura 6. Recuperado de http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/88/A8.pdf
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La precisión se evalúa con CONTROLES (sustancias valoradas)
La precisión se expresa en términos de imprecisión y la herramienta estadística utilizada para su representación es el CV; es decir, un coeficiente de variación del 5% indica que se es impreciso en un 5%, por tanto se es preciso en un 95%.
Referencias Bibliográficas:
- · Portal Transparencia (2014),” Practica 2. Medición de Volúmenes”; recuperado de http://manwere.com/portaltransparencia/User/Workspace/Archivos/PDF/26/FRACCION-I-41791.pdf el día 10 de octubre del 2018.
- · Pérez, J. & Merino, M. (2012), “Definición de volumen”; recuperado de https://definicion.de/volumen/ el día 10 de octubre del 2018.
- · Significados (2017), “Significado de Exactitud; recuperado de https://www.significados.com/exactitud/ el día 10 de octubre de 2018.
- · Significados (2017), “Significado de Precisión”; recuperado de https://www.significados.com/precision/ el día 10 de octubre de 2018.
- · García, M. (2012), “Problemas de errores en la medición”; recuperado de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n7/m4.html el día 10 de octubre de 2018.
- · Química Clínica 1 (2012), “Guía de laboratorio para práctica de precisión y exactitud”; recuperado de http://qcaclinica1.blogspot.com/2012/02/guia-de-laboratorio-para-practica-de.html el día 10 de octubre de 2018.
Equipo 1:
µ Hannia Ramírez.
µ Yovani Ramírez.
µ Frida Martínez.
µ Andrea Lule.
µ Tania Torres.
µ Gonzalo Castanedo.
µ Valeria Raya.
µ Mitzi Hernández.
